
푼타아레나스에서 터키어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 터키어로 말하는 방법을 배워보세요
푼타아레나스
keyboard_arrow_down이야기하고 싶은 주제
Cultura popular, datos curiosos, contenido asiático y teología...
찾고 있는 언어 교환 파트너
Alguien a quien le guste la cultura y contenido asiático. Someone who likes Asian culture and content.
언어 학습 목표
Aprender chino mandarín, Portugués, francés y mejorar mi japonés e inglés. También quiero hacer amigos. Learn Mandarin Chinese, Portuguese, French and improve my Japanese and English. I also want to make friends.
푼타아레나스에 터키어로 말하는 사람이
30
이상 있습니다.
언어 학습 목표
I want practice my German and improve ...
이야기하고 싶은 주제
Cultural , art , music , bycicle tours mountains and cities , museum's , books , nature , mountains (Wanderung) , Coffee's shops , camping's , lake's , I love small cities .
찾고 있는 언어 교환 파트너
The person is doesn't matter , everybody is welcome
이야기하고 싶은 주제
Estilos de vida,trabajo ,política ,turismo ,de vida en genera...
이상적인 대화 상대
Alguien simpático y que quiera aprender el idioma y este dispuesto y tenga paciencia para enseñar.
언어 학습 목표
Poder comunicarme con otras culturas ,ya que en un futuro quiero viajar por el mundo.

Kai 님, 탄뎀을 사용하여 다른 사람들과 문화를 공유하세요.
"휴대폰에 있는 앱 중 탄뎀은 제가 가장 좋아하는 앱입니다. 당연한 거 아니겠어요? 다운받은 지 몇 분도 안 돼서 대화할 사람을 찾았으니까요!"
언어 학습 목표
Mi meta es que a mediados o fines de 2019 ya este hablando inlges...
이야기하고 싶은 주제
Cultura, viajes, lugares, peliculas series, etc
이상적인 언어 커뮤니티 파트너
Una persona dinamica, simpatica, amable, con ganas de aprender, que le guste la naturaleza los animales, viajar, y ver series
칠레 푼타아레나스에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 푼타아레나스에서 터키어를 배우고자 하는 16명의 터키어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
터키어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 푼타아레나스에 몇 명 있나요?
푼타아레나스에는 16명의 멤버가 터키어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
푼타아레나스 외에 칠레에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/turkish/san-antonio />샌안토니오, <a href=/ko/learn/turkish/iquique />이키케, <a href=/ko/learn/turkish/santiago />산티아고 등에서도 터키어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 16 명이 푼타아레나스에서 왔습니다.

































