
히혼에서 영어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 영어로 말하는 방법을 배워보세요
히혼
keyboard_arrow_down이야기하고 싶은 주제
Cualquier tema me vale soy una persona que le es fácil hablar...
찾고 있는 언어 교환 파트너
Pues amigable que le guste hablar y compartir su cultura idioma etc y si nos pudiésemos conocer en persona sería lo mejor.
언어 학습 목표
Pues mi meta es irme a una academia en Japón para estirar este idioma y con suerte algún día poder vivir allí.
히혼에 영어로 말하는 사람이
1,369
이상 있습니다.
언어 학습 목표
Dominar el idioma con fluide...
이야기하고 싶은 주제
Cine, música, libros, el universo, las personas, las sociedades, el trabajo, los viajes, lugares, comida... un poco de todo. Pienso que cualquier cosa puede ser interesante
찾고 있는 언어 교환 파트너
Alguien con quien poder practicar hablando de temas interesantes

Jun 님, 탄뎀을 사용하여 영어 말하기와 듣기 능력을 키우세요.
"언어 연습을 하고 싶어도 그러한 기회를 만드는 게 쉽지 않았어요. 하지만 탄뎀과 함께라면 계속해서 원어민 친구와 대화할 수 있어요. 직접 그 언어로 말하고 연습하는 데 탄뎀만 한 앱은 없어요!"
언어 학습 목표
Fluidez en la expresion y comprension ora...
이야기하고 싶은 주제
Ingeniería, agricultura, hijos, politica
이상적인 대화 상대
Cualquier persona. Pero estoy especialmente interesado en gente que pueda hablar por teléfono (desde la app) entre las 7:30 y las 8:00 am (hora española) para poder aprovechar mi tiempo en el coche hasta el trabajo.
이야기하고 싶은 주제
Viajar, medicina....
원하는 대화 상대
Busco gente joven para hacer intercambio de idioma inglés - español. Soy una chica sociable y extrovertida con ganas de aprender y disfrutar a la vez.
언어 학습 목표
Mejorar mi inglés con la intención de trabajar o seguir viajando al extranjero
스페인 히혼에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 히혼에서 영어를 배우고자 하는 1,369명의 영어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
영어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 히혼에 몇 명 있나요?
히혼에는 1,369명의 멤버가 영어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
히혼 외에 스페인에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/english/benidorm />베니도름, <a href=/ko/learn/english/alcantarilla />알카타리야, <a href=/ko/learn/english/chiclana-de-la-frontera />치클라나 데 라 프론테라 등에서도 영어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1,369 명이 히혼에서 왔습니다.
































