
사카카에서 터키어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 터키어로 말하는 방법을 배워보세요
사카카
keyboard_arrow_down언어 학습 목표
Learning new languages by talking to a native speaker would be...
이야기하고 싶은 주제
Discussing Science Fiction, Sports, Music,Travel and Culture are topics that I enjoy.
이상적인 대화 상대
A new Nomad with a sense of humour, who’s interested in Science Fiction, Sports, Travel, Culture and Food.
사카카에 터키어로 말하는 사람이
30
이상 있습니다.
이야기하고 싶은 주제
I like almost everything, mostly handcrafts and learning new...
이상적인 대화 상대
Anyone and everyone, if you are learning a language that i'm learning we can be language partners and if you are learning a language that i speak i can help you with whatever you need help with.
언어 학습 목표
I want to express my thoughts freely with the languages that i'm learning.

Grace 님, 탄뎀과 함께 세상과 소통하세요.
"이렇게 많은 친구를 이렇게 빨리 사귀어 본 적이 없어요. 이 모든 사람과 언어를 함께 배울 수 있다는 것은 정말 즐거운 일입니다."
이상적인 언어 커뮤니티 파트너
Funny, kindhearted, respectful and open minded person ♡...
언어 학습 목표
I want to reach the perfection level in Spanish and Japanese!
이야기하고 싶은 주제
anything as long as it isn't weird or inappropriate. But I love playing games so much, if you’ve cyber hunter or Dragon raja let’s be friends. also I love learning about different cultures, so hmu with random facts about yours
찾고 있는 언어 교환 파트너
Just be yourself. Talk to me passionately about something you...
언어 학습 목표
I wanna practice German, Italian or Russian. Glad to teach anyone Arabic
이야기하고 싶은 주제
Everyday life, food and travel, culture, nature and society. History (music history, cultural), art, and science.
사우디아라비아 사카카에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 사카카에서 터키어를 배우고자 하는 1명의 터키어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
터키어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 사카카에 몇 명 있나요?
사카카에는 1명의 멤버가 터키어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
사카카 외에 사우디아라비아에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/turkish/jazan />자잔, <a href=/ko/learn/turkish/al-hufuf />알 후후프, <a href=/ko/learn/turkish/
arar />아르 등에서도 터키어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1 명이 사카카에서 왔습니다.
































