
자가지그에서 러시아어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 러시아어로 말하는 방법을 배워보세요
자가지그
keyboard_arrow_down자가지그에 러시아어로 말하는 사람이
1,369
이상 있습니다.
이야기하고 싶은 주제
The topics that I enjoy reading are learning languages and...
이상적인 대화 상대
I do not know but I will look for native speakers of languages or linguistics students that I want to learn because they are the most people I will benefit from learning the language
언어 학습 목표
The goals that I want to achieve from Tandem are to learn the languages I want to learn such as: Spanish, Portuguese, French and Italian because I want to use them either to travel or work
완벽한 언어 교환 파트너
Someone who is encouraged to explore and excited to learn new...
언어 학습 목표
I would like to practice my german to dust off my basic language skills and develop them further, in parallel to taking courses in language centers where i live when possible. I also want the challenge to tackle new topics and learn local dialects
이야기하고 싶은 주제
. Traveling and photography . Environmental global challenges and architecture . Arts and crafts . Culture and history

Grace 님, 탄뎀과 함께 세상과 소통하세요.
"이렇게 많은 친구를 이렇게 빨리 사귀어 본 적이 없어요. 이 모든 사람과 언어를 함께 배울 수 있다는 것은 정말 즐거운 일입니다."
원하는 대화 상대
Русскоговорящий - интересующийся арабской культуры....
언어 학습 목표
Свободно владеть русским языком. Найти интересных знакомых.
이야기하고 싶은 주제
Учусь и живу в Москве. Сейчас временно в Шарме Эль Шейхе работаю, общение на русском не хватает)) Хочу практиковать русский язык ещё раз и помощь кого-то с арабским. Буду с удовольствием знакомить вас с арабской культурой)
이집트 자가지그에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 자가지그에서 러시아어를 배우고자 하는 1,369명의 러시아어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
러시아어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 자가지그에 몇 명 있나요?
자가지그에는 1,369명의 멤버가 러시아어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
자가지그 외에 이집트에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/russian/cairo />카이로, <a href=/ko/learn/russian/giza />기자, <a href=/ko/learn/russian/new-cairo-city />뉴 카이로 등에서도 러시아어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1,369 명이 자가지그에서 왔습니다.






























