
우치에서 일본어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 일본어로 말하는 방법을 배워보세요
우치
keyboard_arrow_down우치에 일본어로 말하는 사람이
1,369
이상 있습니다.
이야기하고 싶은 주제
Traveling, science, languages, nature, summer and winter activities,...
원하는 대화 상대
An easy-going person with an engineering approach to languages, i.e. one who's curious to study how a language works and to find similarities in different languages
언어 학습 목표
I'm learning Spanish and French mostly for fun, just because I like learning new languages and especially like these two (well, scientists also say that might help me to postpone my Alzheimer, I want to believe they're right)

Kai 님, 탄뎀을 사용하여 다른 사람들과 문화를 공유하세요.
"휴대폰에 있는 앱 중 탄뎀은 제가 가장 좋아하는 앱입니다. 당연한 거 아니겠어요? 다운받은 지 몇 분도 안 돼서 대화할 사람을 찾았으니까요!"
이야기하고 싶은 주제
I really enjoy talking about music - about bands, songs, but...
찾고 있는 언어 교환 파트너
Person who is interested in culture, art, music, who would show me his favourite bands, movies, and also someone who love to learn new things. With pleasure i would like to tell something about music, or ancient art of Tea.
언어 학습 목표
I would like to write in english more fluently, and improve my grammar. In German i would like to improve my basics, learn some new words and also improve grammar.
이야기하고 싶은 주제
Политика,философия, о самом человеке, об искусстве...
완벽한 언어 교환 파트너
Откровенный, искренний, общительный, способный общаться в любой теме
언어 학습 목표
Закрепить грамматику, увеличить словарный запас, научиться свободно владеть английским языком I want to improve English grammar and in large English words
폴란드 우치에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 우치에서 일본어를 배우고자 하는 1,369명의 일본어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
일본어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 우치에 몇 명 있나요?
우치에는 1,369명의 멤버가 일본어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
우치 외에 폴란드에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/japanese/krakow />크라쿠프, <a href=/ko/learn/japanese/bydgoszcz />비드고슈치, <a href=/ko/learn/japanese/dabrowa-gornicza />동브로바구르니차 등에서도 일본어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1,369 명이 우치에서 왔습니다.






























