
다카마쓰에서 프랑스어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 프랑스어로 말하는 방법을 배워보세요
다카마쓰
keyboard_arrow_down이상적인 언어 커뮤니티 파트너
Someone who wants to learn a second language, with a good sense...
언어 학습 목표
To improve my foreign language ability and use it naturally in daily life. 外国語の能力を高めて、自然に日常生活で使えるようになりたいです。
이야기하고 싶은 주제
I enjoy traveling around the world, exploring food, and discussing cultural exchanges. 世界各地を旅行することが好きで、旅やグルメ、そして文化交流について話すのも大好きです。
이야기하고 싶은 주제
旅行が大好きです!特にアジアを旅するのが好き…食文化、旅情報、レジャー…etc I love traveling and...
완벽한 언어 교환 파트너
間違いを教えてくれる方!Everybody who teach me some puncture on grammar
언어 학습 목표
英作文/会話ができるようになること To talk in english, also I'm interested in other languages which many people are speaking like chinese and india!
다카마쓰에 프랑스어로 말하는 사람이
37
이상 있습니다.
이상적인 대화 상대
Someone who wants to learn Japanese. And who has some interesting...
언어 학습 목표
I want to talk with native speakers in English fluently.
이야기하고 싶은 주제
movies, singing & making songs,riding a motorbike, cats,interior design,marimekko, anime,barbecue,beer(especially IPA),cooking, full moon, jellyfish and peacock .

Aria 님, 탄뎀을 사용하여 교환 학생 프로그램에 필요한 준비를 하세요.
"지난 몇 년 동안 탄뎀을 사용했습니다! 탄뎀을 사용하기 전에는 프랑스어로 문장을 만드는 것도 겨우 할 수 있었는데 지금은 자연스럽게 말할 수 있어요!"
언어 학습 목표
簡単な日常会話程度でいいので、コミニケーションが取れるようになりたいです。I want to become able to...
이야기하고 싶은 주제
If you want to learn Japanese,welcome to send.message.日本語を最短で習得する方法を私は知っています。
찾고 있는 언어 교환 파트너
日本語のことなら任せてください。日本語の添削をします。どんどん話しかけてください。返信がないときは、私が忙しいときなので気にしないでくださいね。I will correct the Japanese. Talk to me actively. When I have no reply, I am at work.
일본 다카마쓰에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 다카마쓰에서 프랑스어를 배우고자 하는 37명의 프랑스어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
프랑스어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 다카마쓰에 몇 명 있나요?
다카마쓰에는 37명의 멤버가 프랑스어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
다카마쓰 외에 일본에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/french/sakai />사카이, <a href=/ko/learn/french/katsushika />가쓰시카, <a href=/ko/learn/french/aomori />아오모리 등에서도 프랑스어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 37 명이 다카마쓰에서 왔습니다.




























