
Lerne Englisch in Al Hillah
Lerne Englisch wirklich zu sprechen, indem du dich mit Muttersprachlern anfreundest
Al Hillah
keyboard_arrow_downIdealer Sprachlernpartner
I would like to talk to a person who is fluent in English,also...
Meine Sprachlernziele
To be fluent in English ❤️
Meine Lieblingsthemen
i love learning new things,and am all about music and kpop specially ,i like drawing and writing and art as well ✍️.
Finde mehr als
1.369
Englischsprecher in Al Hillah
Meine Lieblingsthemen
Topics talking about traveling and meeting new people healthy...
Idealer Sprachlernpartner
People from all over the world and make international friends
Meine Sprachlernziele
I need to be fluent in French speak as a native And I can also help people who wants to practice Arabic and also i can help practicing English

Jun benutzt Tandem um seine Englischkenntnisse im Sprechen und Hören zu verbessern.
„Mir fiel es immer schwer, beim Sprachenüben dran zu bleiben. Bei Tandem kann ich mich mit Muttersprachlern unterhalten, das ist viel spannender, die App ist meine Rettung!"
Meine Sprachlernziele
Learning new languages and new cultures and make new friend...
Meine Lieblingsthemen
Engineering,Languages,Funny things ,learning from life experience and the lifestyle
Idealer Gesprächspartner
Well Educated,respectful,intelligent ,Nice people
Meine Lieblingsthemen
- Let’s talk about music, philosophy, literature or culture....
Idealer Sprachlernpartner
- Open minded people.
Meine Sprachlernziele
- Master French, and speak it as fluently as I speak English. - Add more vocabulary to my language set.
Idealer Gesprächspartner
I have been studingEnglish for more than 5 years but still my...
Meine Sprachlernziele
The main goal is to speak fluently in English. My accent is still not clear for native speaker of English. I am struggling to pronounce clear words for others. I wish my speaking level will be comparable with my writing and reading level.
Meine Lieblingsthemen
An open mind for social, academic and sciences topic. I would like to explore my speaking about new topic that is not prepared in mind. This application is really what i am looking for. I have been struggling to improve my speaking but i can not.
Suchst du Tandempartner in anderen Sprachen?
Meine Sprachlernziele
New opportunities in my career. Get to know other cultures. Like...
Meine Lieblingsthemen
Industry would be a good one especially automotive and aviation. Culture and travel will be more interesting. Adventures and challenges. I like science and information technology as well.
Idealer Sprachlernpartner
Sense of humor and good vibes are characters that could make a difference. Knowledgable and avid readers will motivate. Energetic, patient, enthusiastic and willing to help. A linguist why not.
Meine Lieblingsthemen
Cepop Draw Music And anything you want to talk abou...
Idealer Gesprächspartner
Someone understands me ,someone tells me about himself, Almost nothing specific
Meine Sprachlernziele
I learned the language because I love it, I learned the language so I can get know friends
Du suchst nach Sprachlernpartnern in Al Hillah, Saudi-Arabien?
Tandem ist die größte Sprachaustausch-App der Welt. Es gibt derzeit 1.369 Englischsprecher in Al Hillah, die gemeinsam Englisch lernen möchten. Lade die Tandem-App kostenlos herunter und fang an, deine Sprache mit Einheimischen zu üben!
Frequently Asked Questions
Weißt du, wieviele Tandemmitglieder in Al Hillah einen Sprachaustausch auf Englisch suchen?
In Al Hillah suchen 1.369 Mitglieder einen Sprachaustausch auf Englisch.
Gibt es andere Orte in Saudi-Arabien außer in Al Hillah, wo ich einen Tandempartner für Englisch finden kann?
Sprachpartner für Englisch findest du auch in <a href=/de/learn/english/al-hawiyah />Al Hawiyah, <a href=/de/learn/english/sakaka />Sakaka und <a href=/de/learn/english/`unayzah />Unaiza.
Wie funktioniert die Tandem-App genau?
Tandem ist eine Sprachaustausch-App, bei der sich Menschen gegenseitig ihre Muttersprache beibringen. Jeden Monat besuchen mehr als 500.000 Menschen Tandem, 1.369 davon kommen aus Al Hillah.

































