
아베르사에서 터키어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 터키어로 말하는 방법을 배워보세요
아베르사
keyboard_arrow_down아베르사에 터키어로 말하는 사람이
1,369
이상 있습니다.
언어 학습 목표
Improve my English skills and arricchire mio vocabulario in...
이야기하고 싶은 주제
I want to talk about everything and practice new languages
찾고 있는 언어 교환 파트너
Ragazz@ con cui possa parlare inglese italiano o francese.. I need to improve my English skills for My IELTS
언어 학습 목표
Just to make possible a conversation and able to keep i...
이야기하고 싶은 주제
Travels, culture, music, food, sports in general, cinema
완벽한 언어 교환 파트너
An open mind person, curious, and funny :) a girl would be preferred, just because i would be more incentivated to speak and practice the language, I know myself..

Grace 님, 탄뎀과 함께 세상과 소통하세요.
"이렇게 많은 친구를 이렇게 빨리 사귀어 본 적이 없어요. 이 모든 사람과 언어를 함께 배울 수 있다는 것은 정말 즐거운 일입니다."
언어 학습 목표
Vorrei apprendere lo spagnolo in modo da raggiungere un livello...
이야기하고 싶은 주제
Mi piacciono le conversazioni non convenzionali, i racconti di vita, le esperienze vissute e tutto ciò che possa aprire la mente ed espandere le proprie vedute.
이상적인 대화 상대
Una persona di mentalità aperta, a cui piace conversare di qualunque cosa senza barriere.
언어 학습 목표
Imparare le basi dello spagnolo e continuare a migliorare con...
이야기하고 싶은 주제
Imparare cose nuove, sull'arte e la filosofia. Parlare di sé stessi per conoscersi meglio e conversazioni più leggere per passare il tempo e apprendere la lingua. Disposta a dare lezioni di italiano e inglese.
완벽한 언어 교환 파트너
Gente molto aperta, simpatica e vivace e con molti interessi.
이탈리아 아베르사에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 아베르사에서 터키어를 배우고자 하는 1,369명의 터키어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
터키어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 아베르사에 몇 명 있나요?
아베르사에는 1,369명의 멤버가 터키어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
아베르사 외에 이탈리아에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/turkish/andria />안드리아, <a href=/ko/learn/turkish/treviglio />트레빌리오, <a href=/ko/learn/turkish/eraclea />에라클레아 등에서도 터키어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1,369 명이 아베르사에서 왔습니다.

































