
세인트 줄리안에서 스페인어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 스페인어로 말하는 방법을 배워보세요
세인트 줄리안
keyboard_arrow_down이야기하고 싶은 주제
Travel, culture, lifestyles, weather, current affairs etc....
찾고 있는 언어 교환 파트너
Somebody interesting who is willing to keep a conversation going. Preferably somebody who wants to improve his/her English and can help me with my Spanish
언어 학습 목표
I want to practice and improve my Spanish.

세인트 줄리안에 스페인어로 말하는 사람이
1,369
이상 있습니다.
찾고 있는 언어 교환 파트너
Most probably with a good sense of humor as I find myself to...
언어 학습 목표
To step over the barrier of communicating in another language. As feeling of failure and wish not to be embarrassed is often in the way of mastering a certain skills
이야기하고 싶은 주제
Traveling, food, different cultures, books, politics, music

Jun 님, 탄뎀을 사용하여 영어 말하기와 듣기 능력을 키우세요.
"언어 연습을 하고 싶어도 그러한 기회를 만드는 게 쉽지 않았어요. 하지만 탄뎀과 함께라면 계속해서 원어민 친구와 대화할 수 있어요. 직접 그 언어로 말하고 연습하는 데 탄뎀만 한 앱은 없어요!"
이상적인 대화 상대
People from all walks of life....
언어 학습 목표
Keep an open mind, stay interested in the world around me.
이야기하고 싶은 주제
I have been a teacher for 30 years. This year I have been working as a volunteer English teacher with refugees in Malta. I have been doing Aikido since living and working in Japan 30 years ago and love practising with people from all over the world.
언어 학습 목표
Mejorar mi B2 de francés y el HSK4 de chino mandarín...
이야기하고 싶은 주제
正在寻找语言交换伙伴:中文 ↔ 西班牙语。 主要练习口语(语音/视频通话),每次半小时中文 + 半小时西班牙语。 时间:周一至周五,西班牙时间 8:00–9:00(中国时间 14:00–15:00)。 有兴趣的朋友欢迎联系!
원하는 대화 상대
Personas de cualquier edad, nativos (no excluyente). Hombre o mujer es indistinto. Con interés en aprender español, con dominio básico intermedio.
몰타 세인트 줄리안에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 세인트 줄리안에서 스페인어를 배우고자 하는 1,369명의 스페인어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
스페인어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 세인트 줄리안에 몇 명 있나요?
세인트 줄리안에는 1,369명의 멤버가 스페인어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
세인트 줄리안 외에 몰타에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/spanish/msida />임시다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1,369 명이 세인트 줄리안에서 왔습니다.



































