
자포로제에서 포르투갈어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 포르투갈어로 말하는 방법을 배워보세요
자포로제
keyboard_arrow_down언어 학습 목표
To be an Upper Intermediate To be fluent To graduate High School...
이야기하고 싶은 주제
Sports , Basketball , Grammar , Different themas , comedies , clubs , meetings
이상적인 대화 상대
A versatile person with a good manners . Interesting and fluent in English, the language I’d like to become fluent

자포로제에 포르투갈어로 말하는 사람이
1,369
이상 있습니다.
찾고 있는 언어 교환 파트너
Just a person who will have same interests with me and will be...
언어 학습 목표
I want to learn basics and understand - is these languages are interesting enough for me to continue working on them :)
이야기하고 싶은 주제
Games, cinema, music, theatre, books, magic tricks, psychology, technologies, fantasy, dungeons and dragons, digital art, classical art, classical music, jazz.

Aria 님, 탄뎀을 사용하여 교환 학생 프로그램에 필요한 준비를 하세요.
"지난 몇 년 동안 탄뎀을 사용했습니다! 탄뎀을 사용하기 전에는 프랑스어로 문장을 만드는 것도 겨우 할 수 있었는데 지금은 자연스럽게 말할 수 있어요!"
이야기하고 싶은 주제
I like to talk on various topics: korean music and doramas. ...
찾고 있는 언어 교환 파트너
Amm..Maybe,she/he should be just a good person. I want find a new friend.
언어 학습 목표
I want know new language,because I want find new friends.I think it's cool when you know different languages.
이야기하고 싶은 주제
Ich mag Bücher, Kino, Sport und natürlich Sprache :...
원하는 대화 상대
Die Intelligenz und Humor halte ich für das wichtigste.
언어 학습 목표
Ich will nicht nur die vollmundige Sprache (die ich schon 3 Jahre lerne), sondern auch die Umgangssprache können und natürlich neue Freunde finden.
우크라이나 자포로제에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 자포로제에서 포르투갈어를 배우고자 하는 1,369명의 포르투갈어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
포르투갈어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 자포로제에 몇 명 있나요?
자포로제에는 1,369명의 멤버가 포르투갈어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
자포로제 외에 우크라이나에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/portuguese/slovyansk />슬라뱐스크, <a href=/ko/learn/portuguese/odessa />오데사, <a href=/ko/learn/portuguese/vyshneve />비슈네베 등에서도 포르투갈어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1,369 명이 자포로제에서 왔습니다.






























