
베이커즈필드에서 일본어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 일본어로 말하는 방법을 배워보세요
베이커즈필드
keyboard_arrow_down베이커즈필드에 일본어로 말하는 사람이
30
이상 있습니다.
완벽한 언어 교환 파트너
People who are passionate about learning languages and can help...
언어 학습 목표
I want to be able to have a fluent conversation in Japanese.
이야기하고 싶은 주제
I like talking about movies, TV shows, anime, traveling, food, history, etc. but I could honestly talk about anything :)

Aria 님, 탄뎀을 사용하여 교환 학생 프로그램에 필요한 준비를 하세요.
"지난 몇 년 동안 탄뎀을 사용했습니다! 탄뎀을 사용하기 전에는 프랑스어로 문장을 만드는 것도 겨우 할 수 있었는데 지금은 자연스럽게 말할 수 있어요!"
이야기하고 싶은 주제
I enjoy topics like space, life, interests and education. Oh...
완벽한 언어 교환 파트너
Someone who enjoys having their own theories and ideas, someone that is passionate about helping others i guess. Also tips for skating.
언어 학습 목표
Learning the most languages I can and maybe some things about other people’s heritages and holiday, etc.
찾고 있는 언어 교환 파트너
Someone who is fluent in spanish and can help me practice everyday...
언어 학습 목표
I hope to eventually be fluent in Spanish and know enough to one day move to a Spanish speaking country
이야기하고 싶은 주제
daily activities, tv shows, movies, books, really any conversation topics
완벽한 언어 교환 파트너
Someone who is willing to teach me patiently . I am somewhat...
언어 학습 목표
Just to be able have the pronouncement practice and someday I would like to travel to where my grandparents are from . It would be nice to be able to converse with my grandmother more before she doesn’t remember her native language anymore .
이야기하고 싶은 주제
Conversational skills
미국 베이커즈필드에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 베이커즈필드에서 일본어를 배우고자 하는 18명의 일본어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
일본어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 베이커즈필드에 몇 명 있나요?
베이커즈필드에는 18명의 멤버가 일본어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
베이커즈필드 외에 미국에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/japanese/long-beach />롱 비치, <a href=/ko/learn/japanese/tempe />템피, <a href=/ko/learn/japanese/minneapolis />미니애폴리스 등에서도 일본어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 18 명이 베이커즈필드에서 왔습니다.


































