
일포드에서 프랑스어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 프랑스어로 말하는 방법을 배워보세요
일포드
keyboard_arrow_down이야기하고 싶은 주제
Languages, Geography, History, Sport, Football, Social Media,...
완벽한 언어 교환 파트너
My perfect partner would be funny, intelligent, understanding, happy, sociable, interesting, polite, brave and above all, a great friend.
언어 학습 목표
My language learning goals are to gradually start to learn the basic skills and to interact more fluently as time moves on. Life is about learning, so my main goal is to be able to communicate in social surroundings.
일포드에 프랑스어로 말하는 사람이
1,369
이상 있습니다.
이상적인 대화 상대
Just be friendly and easy-going, who love to make friends as...
언어 학습 목표
To achieve my self-growing in various aspects including language.
이야기하고 싶은 주제
I'm currently a 1st-year master student in London, majored in product design. I'd love to step out of my comfort zone trying something new. Especially interest in reading, films, nature, design and a wild range of singing like pop songs, rock, metal, etc.

Grace 님, 탄뎀과 함께 세상과 소통하세요.
"이렇게 많은 친구를 이렇게 빨리 사귀어 본 적이 없어요. 이 모든 사람과 언어를 함께 배울 수 있다는 것은 정말 즐거운 일입니다."
완벽한 언어 교환 파트너
Alguém que é interessante, que tem hobbies/ paixões, que é otimista....
언어 학습 목표
Quero melhorar minha capacidade de falar e escrever em português. Também quero melhorar meu sotaque (é muito mal agora kkk) e em general ter mais confiança em falar a língua!
이야기하고 싶은 주제
Livros, cultura, idiomas, filmes, temas atuais, tecnologia, o meio ambiente, esqui/esportes ao ar livre, desenvolvimento internacional
영국 일포드에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 일포드에서 프랑스어를 배우고자 하는 1,369명의 프랑스어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
프랑스어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 일포드에 몇 명 있나요?
일포드에는 1,369명의 멤버가 프랑스어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
일포드 외에 영국에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/french/stoke-on-trent />스토크 온 트렌트, <a href=/ko/learn/french/southend-on-sea />사우스엔드온시, <a href=/ko/learn/french/dunfermline />던펌린 등에서도 프랑스어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1,369 명이 일포드에서 왔습니다.
































