
생드니에서 영어 배우기
원어민과 친구가 되어 실제 영어로 말하는 방법을 배워보세요
생드니
keyboard_arrow_down생드니에 영어로 말하는 사람이
1,369
이상 있습니다.
언어 학습 목표
Langage courant , tenir une conversation simpl...
이야기하고 싶은 주제
J’aime le cinéma et les programmes télé, j’aime également parler de musique urbaine , la culture de façon assez large et aussi parfois un peu de politique
완벽한 언어 교환 파트너
Il faut être patiente et persévérant.. désolé !

Kai 님, 탄뎀을 사용하여 다른 사람들과 문화를 공유하세요.
"휴대폰에 있는 앱 중 탄뎀은 제가 가장 좋아하는 앱입니다. 당연한 거 아니겠어요? 다운받은 지 몇 분도 안 돼서 대화할 사람을 찾았으니까요!"
이야기하고 싶은 주제
Movies, arts, politics, actualilty, whatever I'm open to the...
찾고 있는 언어 교환 파트너
Eurm well I just begin few second ago so I guess it would be an international student who is willing to discover or practice a new language whom I would be glad to help and share with.
언어 학습 목표
Practice my English and Spanish to make progress and share about our local customs aswel
이야기하고 싶은 주제
L’existenc...
원하는 대화 상대
Une personne cultivé de base en français, ouverte d’esprit et qui essaie de travailler son anglais via cette application étudiant(e) de préférence ou une personnalité ayant une activité professionnelle.
언어 학습 목표
Parler l’anglais aussi bien que le français.
이야기하고 싶은 주제
Musique, Cinéma et Séries, Cusine, Voyages, Culture,Art ,Danse,...
이상적인 대화 상대
J'aimerais qu'il ou elle puisse m'aider dans mon apprentissage de langue et si possible créer une belle amitié
언어 학습 목표
Devenir Bilingue si possible, j'aimerais pouvoir tenir des longues conversations dans les langues que je suis en train d'apprendre
프랑스 생드니에 있는 온라인 언어 교환 파트너를 찾고 계시나요?
탄뎀은 세계에서 가장 큰 언어 교환 커뮤니티입니다. 생드니에서 영어를 배우고자 하는 1,369명의 영어 사용자가 있습니다. 탄뎀 앱을 무료로 다운로드하고 현지인들과 함께 언어를 연습하세요!
자주 묻는 질문
영어로 언어 교환이 가능한 탄뎀 멤버가 생드니에 몇 명 있나요?
생드니에는 1,369명의 멤버가 영어로 언어 교환할 준비가 되어 있습니다.
생드니 외에 프랑스에서 언어 교환 파트너를 찾을 수 있는 곳은 어디인가요?
<a href=/ko/learn/english/fontenay-sous-bois />퐁트네수부아, <a href=/ko/learn/english/valenciennes />발랑시엔, <a href=/ko/learn/english/drancy />드헝시 등에서도 영어 탄뎀 파트너를 찾을 수 있습니다.
탄뎀은 무엇을 위한 앱인가요?
탄뎀은 서로의 모국어를 가르치는 언어 교환 앱입니다. 매달 50만 명 이상이 탄뎀을 방문하며, 그 중 1,369 명이 생드니에서 왔습니다.
































